10.加强思想政治工作专门队伍建设
为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）和上海市《关于进一步加强上海高校学生辅导员队伍建设的若干意见》（沪委办发【2006】35号）的精神，切实加强学校辅导员队伍建设,提升辅导员队伍整体素质和工作效能，提高大学生思想教育的有效性，我校制定了《上海海事大学关于推进辅导员队伍建设的若干意见》，对辅导员职数的配备做出明确规定。
学校不断加大专职思政课教师引进力度，在辅导员队伍和党务系统中遴选学术扎实、具有发展潜力的教师充实到思政课教师中，以满足人员配备基本要求。学校目前配备专职心理老师2名，计划今年再招聘2名，目前已经过学校党委会讨论通过，纳入人事处统一招聘流程。学校设有43名兼职心理咨询师，均是参加过上海高校中级心理咨询师培训取得心理咨询师资质的辅导员或者专任教师。学校成立了上海海事大学少数民族学生教育管理工作领导小组，不断加强对在校少数民族学生及少数民族预科班的教育服务管理工作的统筹指导。目前学校共有专职少数民族辅导员2名，另有1名由新疆教育厅内派至我校的少数民族辅导员。
11）完善思想政治工作专门队伍培育、评聘制度
学校高度重视思政队伍建设，对标《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的总体要求和目标任务，坚持立德树人根本任务，以学生全面发展为目标，坚持育人导向，围绕示范引航、实践引育、孵化引领、朋辈引助等方面，大力加强辅导员队伍建设。
在辅导员录用招聘方面，根据每年学生数和辅导员编制数，制定了每年的招聘计划数，2021年招聘14人，2022年上招聘18人，不断充实工作队伍。同时每年选聘约50名教职工担任兼职辅导员，根据《上海海事大学教职工兼职辅导员队伍建设实施办法(试行)》具体工作要求，开展大学生日常思想政治教育工作。
在辅导员日常管理方面，实现学生处和二级学院共同管理辅导员，加强日常工作考核，制定《上海海事大学辅导员考核办法（试行）》，根据考核结果作为绩效奖励分配、优秀辅导员选拔、职级晋升的依据。
在辅导员培训培养方面，建立以“岗前培训、日常培训、校外培训、调研实践、”为主要形式的教育部、市级、校级辅导员培训体系，通过辅导员入职培训、日常业务培训、专题培训等，推进辅导员培训体系化。选派1名辅导员参加全国高校思想政治工作骨干示范培训，2名辅导员参加复旦大学骨干辅导员高级研修班，选派60余名辅导员参加上海市高校辅导员专题培训，开展3场校内辅导员日常培训，邀请思政司原司长冯刚教授为全体辅导员开展“推动新时代思想政治工作高质量发展”的专家讲座。举行2022年辅导员专题培训班，校党委书记宋宝儒，党委副书记贺莉，党委副书记、副校长李志鹏，相关部门负责人以及马克思主义学院教师为培训班作专题辅导报告，各学院党委副书记和全体辅导员参加培训。为推进学校思想政治工作高质量发展，进一步提升辅导员的职业素养。
图1：思政司原司长冯刚教授做报告
图2：校党委书记宋宝儒作专题报告
在辅导员考核激励方面，注重发挥典型示范作用，实行辅导员示范岗，根据《上海海事大学辅导员示范岗实施办法》，获聘任上海海事大学示范岗辅导员的岗位津贴上调一级，加大物质奖励力度。同时，根据辅导员的工作实绩，根据《上海海事大学优秀辅导员评选办法》每2年开展上海海事大学优秀辅导员评选，进行精神奖励。在上海市骨干辅导员培训、复旦高研班培训、思政司骨干辅导员培训上优先考虑。
学校及时修订《上海海事大学专业技术职务聘任实施办法》（沪海大人〔2022〕146 号），明确思想政治表现和职业道德是教师任职条件的首要内容，统筹推进教师系列、科学研究系列、学生思想政治教育系列、党务工作人员研究系列等专业技术职务聘任工作，单列马克思主义理论学科任职条件，多维度打通人才晋升通道，逐步建立起一支结构合理的高素质党务和思想政治工作队伍。
12.健全学校党委教师工作部工作体系，完善师德师风建设长效机制。
建立党委教师工作部与组织部（党校）、人事处、教务处的联席工作机制，在教师入职培训中加入师德培训内容，建立师德档案。严格执行《上海海事大学关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》（沪海大委〔2018〕35号），持续优化工作机制。学校将党委教师工作部与党委宣传部合署，调整为党委教师工作部与人事处合署，与人事处教师发展中心统筹推进全校教师思政工作、师德师风建设和教师发展工作，不断完善师德师风建设长效机制。结合办学特色，不断加强教师育德意识和育德能力建设提升。结合深入贯彻落实习近平总书记关于航运强国、海洋强国等重要指示批示精神，面向教职工持续开展东海大讲堂、“忠信•海大”星空讲堂、教工学堂、“向航图强”海事特色系列讲座、“青椒分享”系列讲座，用好老教授、行业专家及校友资源帮助教师提高育德意识、育德能力。
图3：第五期教工学堂开班现场
图4：党委书记宋宝儒为《中国航海史》《中国航运史》开课
组织教学团队前往中远海运集团、招商局历史博物馆调研学习，探寻航运强国路上的“红色印记”，打造2.0版“中国系列”课程《中国航海史》《中国航运史》，进一步坚定培育航运时代新人的信心与决心。将校史、校情融入教师思政工作，把校史教育作为新进教职工入职的“必修课”，通过课程讲授及校史馆参观学习学校建校历程中涌现的革命先烈、航海先驱事迹，汲取砥砺前行的精神力量，“为党育人 为国育才”使命感进一步增强。组织教师签订师德师风承诺书，开展师德师风年度考核，2021年度提交48批次，共计820位教师的师德师风报告；严格执行《上海海事大学师德师风考评实施办法（试行）》(沪海大委〔2020〕20号)，《上海海事大学专业技术职务聘任实施办法》（沪海大人〔2022〕146 号）《上海海事大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则（试行）》，切实把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评聘、导师遴选等各环节，落实“师德一票否决制”。
