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十五、文化育人

 

48. 建立健全校园文化建设工作体系,发挥党组织和群团组织的重要作用。建设好教职工和学生活动中心,校园文化环境与场所布局合理,活动丰富,管理有序。师生文化活动丰富,管理规范,引导有力,通过综合素养课、讲座、论坛等形式开展内容丰富的人文教育。

习近平指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信”。在新时代新形势下,校团委不断增强政治性、先进性、群众性,探索文化育人新途径,努力建设更加充满活力、更加坚强有力的高校共青团,促进建立健全校园文化建设工作体系,发挥党组织和群团组织的重要作用,将为师生营造丰富良好的校园文化环境作为重要任务。

完善设施,不断满足职工文化生活需要。校工会在临港校区设有多功能厅、咖啡吧、乒乓房、台球室、按摩室、音乐室、阅览室、飞镖场,共约500平方米;并一直坚持每周一~周五晚18002100、周六~周日下午13001600开放教工活动中心。与信息工程学院工会共建的校工会多功能厅每周三18002100开放。各二级部门工会均建有“教工小家”和“妇女小家”。

 

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图1-9. 图书馆“智慧空间”.png图1-9. 图书馆“智慧空间”

1:图书馆“智慧空间”

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图1-15. 教师休息室.jpeg图1-15. 教师休息室

2:教师休息室

目前学生服务中心有学生活动室4个、艺术团排练室3个、团学组织办公室2个和开放排练区1处对师生开放。每周一到周五有学生值班为全校师生提供教室借用申请服务。同时,由于活动室紧缺,积极联动校内各部门,通过调研学校各区域的设施情况,实现最优资源利用,将学校资源进行合理布局,打开校园文化建设新局面。在多方努力后,学服二楼开放区域布置成开放式排练区,晚上课后教学区提供30间教室,以及每周三下午开放教室申请用于各项学生活动,有效缓解了学生活动场所不足。另外,在大礼堂有两层舞蹈排练厅,平时为舞蹈团排练使用,重大活动时可供开放使用,为校园文化建设提供了基本保障。2018-2019年,据不完全统计,相关教室场地外借约9692次,时长超过15500小时。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图1-5. “请党放心,强国有我”第二十一届集体舞大赛-2021.12.8.jpg图1-5. “请党放心,强国有我”第二十一届集体舞大赛-2021.12.8

3:“请党放心,强国有我”第二十一届集体舞大赛

开展校内文明单位、文明处室、十佳好事等的评选工作,丰富校园文化环境,举办“星河滚烫,献礼百年”社团文化节,开展思想学习、读书沙龙、主题展演、科创天地、乐团专场活动。举办研究生“海澜文化节”,组织“海月杯”辩论赛、“浪花杯”新生篮球联赛、“海羽杯”羽毛球竞赛等系列比赛。举办“请党放心,强国有我”第二十一届集体舞大赛、“海螺杯”校园歌手大赛、阳台歌会等,搭建海大学子展现才艺、讴歌青春的舞台,团结凝聚广大师生。

突出海洋航运特色,举办中国航海日文化论坛、网络文化节“一节一推选”作品展,打造以“航海知识与航海文化”为主题的“教工学堂”,在临港校区、“育明”轮等地举行烈士纪念日暨“心系航运梦•激扬爱国情”国庆升旗仪式,近千人次参与。积极践行“百舸争流”学生社团激励计划,社团发展中心携手沪语者海派文化交流协会和船长英语角,用上海、广西、山东、河南等地方言和英语为冬奥健儿们送上祝福,心语社自创冬奥主题曲《一起向未来》手势舞。

 

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图1-8. “育明”轮升旗仪式-2021.9.30.jpeg图1-8. “育明”轮升旗仪式-2021.9.30

4:“心系航运梦•激扬爱国情”国庆升旗仪式

     49.开展红色革命文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化和江南文化、海派文化的研究宣传教育工作。加强对学校校史、校训、校风等精神内涵的凝练和宣传。建设并开发校史馆、档案馆、博物馆、名人馆、大学生艺术实践基地等特色育人平台。

大力弘扬学校精神与传统 。大学精神是一所大学在其长期的发展过程中形成的具有鲜明个性特征的人文积淀,是学校的灵魂。大学精神具有展示风采、传承历史、凝聚人心和鼓舞士气的强大精神力量,是增强广大师生凝聚力和向心力的重要思想武器。学校的精神离不开特定的历史文化传统。从1909年南洋公学设立船政科算起,上海的航运高等教育已经走过了近百年历程。我校无论从地缘还是业缘上来讲,都是当年上海航运高等教育的继承者和发扬者。学校一直秉承教授应用科学,养成航海技术人才的高等航海教育思想,早在1909年,上海高等实业学堂船政科首任学堂监督唐文治先生提出办学旨在造就专门人才,尤以学成致用,振兴全国实业为主;之后历任校长致力于教学改革与创新,鼓励学生勤学、务实,为国争光,尤其重视学生实践能力的养成教育,将求真务实的精神贯穿于的过程。上世纪80年代中期,我校组织教育思想和学校精神的大讨论,在三个面向的指导思想下,确定了文明、团结、求实、创新的校风和教书育人、严谨治学、精益求精的教风。在继承高等航海教育悠久传统的基础上,学校无论在物质文化、制度文化、行为文化、观念文化等各方面都得到了长足发展,学校精神进一步凝练,并在文化载体的建设上逐步完善和系统化。在上世纪80年代末和2006年,我校先后两次在校内外开展了校训、校歌和校徽征集活动。关于本校文化载体的研究与讨论,旨在进一步激发广大师生对学校精神的感受与思考,增强凝聚力,扩大学校内涵辐射,凝练大学精神,提高师生及海内外校友对学校的认同感、归属感与对航运教育事业的使命感、责任感。2021514日,学校党委中心组成员赴宝山开展党史联组学习,面向全球启动上海海事大学吴淞校址标识物方案征集,号召校友了解吴淞文化、吴淞百年教育史、近代航海史和百年校史,并积极参加方案征集活动。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图2-7. 上海海事大学吴淞校址标识物方案征集启动仪式-2021.5.14.jpg图2-7. 上海海事大学吴淞校址标识物方案征集启动仪式-2021.5.14

5:上海海事大学吴淞校址标识物方案征集启动仪式歌会

近年来,上海海事大学高度重视育人基地建设。上海海事大学校史馆自2015年初开始预展。目前每年待访客1万余人次。校史馆建有每个毕业学生的信息,通过电子屏输入个人姓名,就可以查到个人的照片。馆址设在临港校区中远图书馆A7层南侧,展馆面积约1000平方米,分序厅、主展厅、专题展廊、摄影室、接待室等功能区。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图2-6. 学生党员在校史馆上”实景党课“.jpg图2-6. 学生党员在校史馆上”实景党课“

6:学生党员在校史馆上“实景党课”

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图2-5. “岁月留痕·颂中华”搪瓷藏品展-2021.4.21.jpg图2-5. “岁月留痕·颂中华”搪瓷藏品展-2021.4.21

7:“岁月留痕·颂中华”搪瓷藏品展

校史馆坚持传承历史、突出特色的陈展理念,采取传统与现代相结合的陈展手段,在文字图片实物基础上配以模型、雕塑、多媒体等多种形式,展现学校百余年发展历程。学校建有档案馆,设有大学生艺术实践基地,每年开展大量活动。另外,学校还筹建航海教育博物馆,以展示中国航海教育发展历史。

学校还结合清明节、建党百年、烈士纪念日、国家公祭日等开展节日里的党史学习教育,举办“知•百年”“唱•百年”等7个系列近百项主题活动。举办“永远跟党走,启航新时代”庆祝建党百年主题歌会,近4000人次参与。举办“学百年党史、启航新征程”伟大工程示范党课。举办“海大青年说暨上海海事大学团员青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想”主题征文演讲比赛、“百年征程波澜壮阔,百年大党风华正茂”——海大纪念建党一百周年红色知识竞赛、“青春心向党,启航新征程”的红色之旅寻访、为党生日送祝福寄语活动,深化学生对党的百年历史的理解,感悟思想伟力,汲取奋进力量。

深入挖掘学校红色人物、红色故事等红色资源,发挥校史育人功能。校史馆2021年接待团体100余场,共计5000余人次。开展中国共产党人的“精神谱系”图片展,出版发行图书《红旗下成长——庆祝建党百年海大师生四史学习案例集》,深入挖掘师生参与社会实践的过程收获,总结凝练四史学习的经验成果,引导师生将爱国情、强国志转化为新时代“知中国、服务中国”的报国行,提高个人道德品质和修养,厚植爱党、爱国、爱社会主义情感。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图2-1. “永远跟党走,启航新时代”庆祝中国共产党成立100周年主题歌会-2021.4.28.jpg图2-1. “永远跟党走,启航新时代”庆祝中国共产党成立100周年主题歌会-2021.4.28

8:“永远跟党走,启航新时代”庆祝中国共产党成立100周年主题歌会

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图2-2. “学百年党史,启航新征程”示范党课.jpg图2-2. “学百年党史,启航新征程”示范党课

9:“学百年党史,启航新征程”示范党课

    50.组织参与“大师系列”校园剧、“礼敬中华”、高雅艺术进校园、大学生校园歌会等各类文化活动,努力打造校园文化品牌。

持续推进“‘四史’海大青年说”品牌项目。学校团委组织117支实践队、1146名学生、123名教职工参与到暑期社会实践中,已发布实践简报138篇、微视频团课8期,彰显出师生知史爱党、知史爱国的时代追求。

打造“航运强国青年说”品牌系列微团课,依托学生社团“社想研究会”,发挥学生自我教育、自我管理和自我服务功能,引导广大青年认识、理解中国航运事业的发展前景与价值追求,坚定航运强国的理想信念,已推出9期微团课。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图3-8. 室内乐团 核酸现场看台音乐会.jpg图3-8. 室内乐团 核酸现场看台音乐会

10:室内乐团 核酸现场看台音乐会

近两年,学校注重思想阵地建设的同时,也在积极探索发挥美育浸润优势,将艺术文化教育与思想政治教育相结合,着力打造“思想·高雅”校园文化氛围,汇聚高级别高水平活动,开展“‘艺’同前行——‘艺述’”云系列活动,举办“生命的壮彩”舞蹈团专场演出、“乐颂南湖”民乐团专场演出、“世纪洄响”合唱团专场演出、“荣誉与梦想”庆祝中国共产党成立100周年交响乐团专场音乐会等五场学生艺术团专场演出。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图3-6. “乐颂南湖”民乐团红色专场音乐会-2021.4.12.jpg图3-6. “乐颂南湖”民乐团红色专场音乐会-2021.4.12

11:“乐颂南湖”民乐团红色专场音乐会

 

魔方社积极践行“百舸争流”学生社团激励计划,于2022年元旦完成首次以“迎元旦唤新年,待除夕望新春,2022WE ALWAYS LOVE SMU”为主题的魔方墙拼接,4月完成以“战“疫”青春,你我同行,上海加油,海事加油,2022SMU”为主题的魔方墙拼接,两次都进行了B站直播,收获良好反响。

 

说明: D:\精神文明\816693248557948120.jpg816693248557948120

12:“战“疫”青春,你我同行魔方墙

滴水湖上艺之心推出“艺”心抗疫系列工艺体验活动,用艺术语言为抗疫加油,该活动得到了广泛关注。

“曲苑杂坛”海大特别企划云舞台在疫情期间采用直播形式共举办七场,总直播时长22.3小时,累计观看人数达7836人,直播间最高在线人数2013人,三次登上分区热门榜前十名。

说明: D:\精神文明\评测指标I-4 丰富校园文化,打造特色品牌\II-15 文化育人\图3-3. “曲苑杂坛”云舞台-2022.3.19.jpg.jpg图3-3. “曲苑杂坛”云舞台-2022.3.19.jpg

13:“曲苑杂坛”云舞台